Основные области русского фольклора

Многообразные жанры фольклора обладают большими и разнообразными возможностями воздействия на нравственно-эстетическое развитие ребенка.

В.Я. Пропп предложил, не перенося на сферу фольклора классификационные принципы, характерные для исследования профессионального художественного творчества, в частности художественной литературы, использовать понятие «область фольклора».

Каждая из этих областей, в свою очередь, распадается на элементы. Так, область внеобрядовой прозы включает два обширных раздела — сказки и несказочную прозу.

Русские сказки подразделяются на сказки волшебные, кумулятивные, о животных, о растениях и неживой природе, о людях, анекдоты, небылицы, докучные. Далее идет классификация по сюжетам, темам, персонажам (например, о ловких и умных отгадчиках, о хозяевах и работниках и т.п.).

Соответственно раздел несказочной прозы включает рассказы этиологического характера (объясняющие причины чеголибо), былички, легенды, предания, сказы.

Синкретический характер фольклора как средства этнопедагогического воздействия требует понимания его структуры, взаимосвязей различных элементов. Эффективная методика использования фольклора в этнопедагогическом процессе должна строиться с учетом его культурной специфики, внутреннего строения, конкретного места в культуре.